Licenciatura en Derecho

Estructura Curricular de la Licenciatura en Derecho
Descripción

La estructura curricular toma para su construcción los lineamientos establecidos en el MUM; consta de 249.5 créditos mínimos y 267.5 créditos máximos, distribuidos en 4488 horas  mínimas y 4776 horas máximas, respectivamente; se integra por 55 asignaturas obligatorias, dos optativas complementarias obligatorias, cuatro optativas complementarias no obligatorias y el servicio social; todo ello dividido en tres niveles: Básico, Formativo y de Especialidad. Véase Matriz 1.

Atendiendo a las potencialidades del estudiante, la estructura curricular se administra en dos rutas académicas, considerando una trayectoria ideal a cinco años y una trayectoria máxima a siete años para concluir la carrera, permite que el estudiante cuente con el tipo suficiente para desarrollar en óptimas condiciones sus actividades académicas, sobre todo el servicio social, la práctica profesional e incluso incursionar en el campo laboral para adquirir experiencia en el ejercicio de la profesión.

La trayectoria de cinco años consta de diez períodos semestrales; y la trayectoria máxima de catorce periodos semestrales. Los periodos se conforman de 16 semanas efectivas cada uno. Los periodos de verano serán para  cursos de regularización de los alumnos y actualización disciplinaria de los profesores.

La participación del Tutor Académico es fundamental en la orientación del estudiante para que tenga los elementos que le permita determinar la trayectoria académica, acorde a su perfil particular e intereses de desarrollo profesional, sobre todo en la selección de las asignaturas a cursar. El objetivo es que el estudiante pueda construir junto con su tutor la trayectoria más conveniente a sus capacidades.

El Nivel Básico es el conjunto de asignaturas que establecen las bases de la formación general y disciplinaria. Se integra por tres asignaturas de Formación General Universitaria (FGU), cuyo propósito es lograr el perfil de egreso de los cinco ejes transversales planteados en el MUM, orientado al desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores y se cursa en el primer año de la carreara y 11 asignaturas que establecen las bases teórico- metodológicas de la formación general jurídica, que brinda su primer contacto con el objeto del conocimiento propio de la carrera y se encuentran distribuidas en el área de Tronco Común de la DES de Sociales y el Área de Asignaturas Básicas. Comprende 960 horas de dedicación y equivale a 60 créditos.

El  Nivel Formativo es la integración de asignaturas específicas de la disciplina, que sustenta el desarrollo profesional. Es este, el estudiante tiene la oportunidad de formar su criterio jurídico con el que ha de conducirse en el ejercicio de la carreara. Se inicia una vez cubierto el 80% de créditos del Nivel Básico. Se conforma de 33 asignaturas disciplinarias. Comprende 2256 horas de dedicación y equivale a 141 créditos. 

El Nivel de Especialidad es la consolidación de los estudios especializados de la disciplina y en él se imparten las asignaturas optativas disciplinarias, que son opciones terminales integradas por áreas del conocimiento, en donde el alumno será corresponsable de su preparación al seleccionar el nivel de especialidad que considere de acuerdo a su vocación y que aplique en el ejercicio de su profesión. Comprende 360 horas de dedicación y equivale a 22.5 créditos.

En este nivel se imparte la asignatura de Práctica Profesional, integrada por conocimientos y habilidades especializadas de la disciplina, con objeto de aplicarlos mediante el análisis de conflictos litigiosos y la visita a instancias locales y/o federales de procuración, administración e impartición de justicia, así como de aquellas en donde se ventilen asuntos de carácter administrativo y de gestión o consultoría. En caso del Área de Investigación Jurídica, realizarán sus prácticas profesionales en instituciones de educación superior públicas y/o privadas con las que tenga convenio. Comprende 240 horas prácticas y 48 horas de trabajo independiente, con un valor de 7 créditos.

El servicio se cursara en 480 horas, tiene  un valor de 10 créditos, se inicia a partir de haber cubierto el 70% del total de créditos de la estructura curricular y se realiza en el Centro de Vinculación  Profesional, que tiene por objeto orientar a los prestadores del mismo para que a su vez asesoren, asistan y/o representen ante los órganos jurisdiccionales y/o administrativos e instancias civiles, a las personas físicas o morales que requieran de tales servicios y de escasos recursos económicos. Asimismo, se les canaliza a diversas instituciones con las que se tiene celebrado convenio. Habrá un profesor que dará seguimiento personalizado a cada alumno presentador del servicio social.

La práctica profesional crítica es una propuesta de la MUM. Con ella se pretende conjugar conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas por los estudiantes a lo largo de la carrera que les permitan responder convenientemente a la realidad educativa y social a la que se enfrentan, contando con el asesoramiento de profesores-tutores de la unidad académica y de los distintos espacios donde la puedan realizar a lo largo de su estancia en la institución. Es una asignatura no disciplinaria ni cursativa, pero con valor en créditos y aprobada por el estudiante al mostrar que ha cumplido con tres requisitos siguientes:

• Haber concluido con su servicio social y éste haber sido supervisado por un académico de la facultad, quien orientó al alumno para  que su labor haya contribuido a resolver problemas de los sectores marginados, vulnerables, de las regiones o comunidades del Estado o en los programas de bienestar social del gobierno, asimismo que el servicio sea significativo en el aprendizaje de su profesión.
• Haber cumplido con sus prácticas profesionales, las cuales debieron haber sido supervisadas por un docente o investigador, habilitado para impartir los cursos avanzados de la carreara y con experiencia en el campo, quien guiaría al estudiante en la elección del sector en el que las realizará y se asegurará de que sea una experiencia significativa en el aprendizaje de su profesión.
• Haber desarrollado y concluido satisfactoriamente al menos tres proyectos de impacto social durante su carrera, cuyos requisitos básicos sean que se desarrollen preferentemente en equipo, con estudiantes y profesores de varias disciplinas y que genere un beneficio para nuestro país y específicamente nuestra  región. Estos proyectos pueden ser resultado de un proyecto final de asignatura, de trabajo de titulación, de vinculación, de investigación, de los espacios de desarrollo que genere el cuerpo tutoral, emprendedor o de cualquier otra actividad universitaria académica o social evaluada o acreditada por académicos de nuestra institución.

Para tal efecto, la institución ofrecerá talleres optativos  para que el alumno se capacite para diseñar e instrumentar proyectos en orden creciente de complejidad, iniciando con proyectos de intervención social con condiscípulos y académicos de su Escuela o Facultad en el nivel básico de su programa educativo, hasta proyectos multidisciplinarios de emprendedores o de investigación en el nivel formativo avanzado de su carrera, en colaboración con profesores de licenciatura y/o de posgrado.

Además, la institución promoverá que estudiante, profesores e investigadores se conformen en equipos multidisciplinarios que, al mismo tiempo que participen en la construcción de los espacios para su propia formación, desarrollen proyectos de investigación con la participación de los niveles educativos de la institución para coadyuvar a la solución integral de problemas específicos de la región. Esto permitirá que los universitarios se involucren en la solución de problemas reales, aplicando y desarrollando nuevos conocimientos, tecnologías y patentes. 

Se hace la aclaración que la asignatura de Práctica Profesional que se cursa en el Nivel  Especialidad, viene a fortalecer a la Práctica Profesional Crítica que implementa el MUM.

 Todo ello basado en el Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA), propuesto por la ANUIES, lo cual favorece a que el currículo sea flexible y permita al alumno disponer del tiempo necesario para cursar y concluir satisfactoriamente la carrera e incluso el servicio social, la práctica profesional y el proceso de titulación.

Los créditos del PE son susceptibles de ser acreditados en instituciones de educación superior nacionales o extranjeras,  en términos de lo que al respecto disponga la normatividad interna de cada una de ellas.

Al concluir el PE, es decir, después de haber cubierto el 100% de los créditos y una vez realizados los tramites de titulación, el egresado obtendrá el título de Abogado, Notario y Actuario y la cedula profesional de Licenciado en  Derecho con Especialidad en … (el nivel de especialidad elegido).